指兒童的語言理解及/或表達能力，比同齡兒童遜色。家長及老師對這些兒童均會有「牛頭唔答馬咀」、辭不達意或/及「講嘢一忽忽」等問題描述。當兒童有著些困難，對他們的學業成績及社交溝通技巧都會有不同程度的影響。

兒童可能因智力障礙、聽障、視障、自閉症或腦創傷而影響其語言發展的速度。語言遲緩/障礙同時亦可在智力正常的兒童上出現(特殊語言障礙)。

香港啓言之言語治療師，從治療目標的適切性及針對性、與生活溝通需求的銜接性以至活動設計及執行之多元化及創意同樣重視；務求使兒童能在最愉快及最大的學習動機下進行訓練，提升整體的治療效能。

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